SUPERVISI PENDIDIKAN:
4. tipe-tipe supervisi pendidikan
-dimana letak dan akar psikologi dari supervisi (dlm pengalalaman manusia itu sendiri)
-Mengapa supervisi pendidikan di Indonesia tidak memberikan dampak yang signifikan untuk meningkatkan profesional guru sebagai profesi?
-apakah seorang murid dapat disebut sbg supervisor, jelaskan pada saat kapan dan dalam kegiatan apa sehingga fungsi ini bisa diberikan kpd ,urid, dan bagaimna dgn masyarakat dikampung apakah mereka suatu saat bisa dikatakan supervisor ?
-bagaimana cara supervisor menilai guru yang baik di sekolah
5. proses supervisi pendidikan (muhammad rahmadani dan fajar maulidannor)
6. supervisi akademik
7. supervisi klinis
8. supervisi kelembagaan
9. program supervisi pendidikan
10. tugas pokok kepala sekolah dan penelitian
11. faktor-faktor yang mempengaruhi supervisi pendidikan
12. pembinaan propesionalisme guru melalui pkb dan pkg
Tidak ada komentar:
Posting Komentar